Voglio solo segnalare l’inserimento su http://terradimezzo.ilcannocchiale.it la descrizione di una carta di identità particolare e l’esito del quiz su Gubbio.
A presto
Carmelo
Voglio solo segnalare l’inserimento su http://terradimezzo.ilcannocchiale.it la descrizione di una carta di identità particolare e l’esito del quiz su Gubbio.
A presto
Carmelo
A proposito di piattaforme blog, vorrei segnalare:
TAO – blog tecnico sull’argomento
WordPress – piattaforma blog
MovableType – altra piattaforma
Marco
Il cervello
Materiali per l’e-learning. Progetto Minerva LeFo
CERVELLO e MEMORIA
Il cervello e’ la struttura biologica generatrice del ragionamento, della coscienza, dell’intelligenza e della memoria e pertanto e’ necessario che ogni persona che si occupi di apprendimento in ogni sua forma possa conoscere l’avanzamento delle scienze neurologiche per aggiornare la pripria riflessione sulle modalita’ del conoscere.
Sulla base del Progetto EUROPEO MINERVA denominato LEARNING FOLDER: il LRE/EGO-CreaNET della Università di Firenze, ha iniziato la suddetta riflessione mediante una serie di semplici schede leggibili a livello della formazione di base.
Fonte: Narnia
Autore:
PAOLO MANZELLI
Director of LRE/EGO-CreaNet
University of Florence
Via Maragliano 77
50144 Firenze – Italy
Phone: +39/055332549
E-mail: LRE@unifi.it
Il materiale è soggetto a copyleft.
link
Complimenti a tutti noi!
(ovvero una sana autocelebrazione )
Con stupore ho notato che il nostro “BlogDidattici” sta diventando una sorta di Agora , ossia un luogo dove ci si incontra ,si discute , ci si scambia materiale. Tutto attraverso una piacevole corrente che si chiama sinergia .E’ interessante notare come tutto si sviluppi in maniera spontanea …BD è diventata la nostra rivista quotidiana , da cui attingere suggerimenti ed esprimere opinioni…è vero …. le idee muovono il mondo…….
Splinder 2.0
Se tutti i test di questi giorni andranno bene, forse la prossima settimana Splinder 2.0 sara’ online.
Le novita’ della versione 2.0 sono:
– nuova toolbar di gestione dei blog
– titoli per i post
– blog privati
– nuova gestione dei blog di gruppo
In questa versione non abbiamo voluto inserire troppe nuove funzionalita’ per evitare di disorientare gli utenti. Dopo l’uscita della versione 2.0 e dopo un buon rodaggio della piattaforma, contiamo di aggiungere nuove funzionalita’ che gia’ sono in fase di test.
Ovviamente non verranno persi dati nel passaggio alla nuova piattaforma 😉
Diario di bordo del laboratorio robotica “Edu Robot” – Itis A.Einstein, Roma
…un nuovo blog della classe 3 B dell’ITIS Einstein
Marco Paletta e Brunella Pellegrini
Segnalo questo articolo dal weblog di Giuseppe Granieri: Teoria dei blog .
Mi sembra interessante per rispondere a molte domande.
mtb
Metti una sera a cena
di
Carmelo Stornello
Una sera a cena,a Gubbio, tanto per cambiare, si parlava del più e del molto. Ad un certo punto nella mia testa, un lampo! Guardo Leila e le dico “Organizzerò una caccia al tesoro sul tuo blog per i miei ragazzi”.
Sembra facile lavorare in Internet con i ragazzi delle elementari?!? Certamente hanno una grande capacità di apprendere, peccato che usino ancora il computer come un videogioco!! E le famiglie, tranne alcune eccezioni, non sanno guidarli in un utilizzo consapevole.
Allora ecco come fare: una caccia al tesoro, ad esempio, che stabilisca confini abbastanza definiti, ma che implica un lavoro di ricerca che, successivamente, dovrà essere condiviso. Ogni bambino arriva in laboratorio con un quaderno, su cui ha incollato il foglio con le domande, già predisposte, che riporto qui di seguito e con la penna. La consegna consiste nel cercare da http://terradimezzo.ilcannocchiale.it il blog della maestra Leila e in esso, utilizzando le domande/suggerimento, cercare alcune cose.
Le mie aspettative: desidero che i miei ragazzi imparino a scegliere in Internet le cose importanti; che si rendano conto che non è così facile individuarle; che mentre si cerca qualcosa si può trovare altro altrettanto interessante ecc.
Credo che il loro lavoro sia stato faticoso, anche perché ha chiesto loro di concentrarsi su alcune cose in particolare e non girovagare a caso (e su questo ci sarebbe da discutere molto).
Riporto solo alcuni flash:
“Carmi, sai che il blog di Leila è proprio bello?”
“Perché non cambiamo anche noi i colori?” (lunga discussione sul vantaggio di avere un fondo bianco e sulla possibilità di cambiare il template)
“Davvero possiamo venire in laboratorio in qualsiasi momento per vedere il blog e rispondere ai commenti?”
Queste sono solo alcuni commenti. Ora varrà la pena vedere cosa hanno scritto sui loro quaderni, farne una relazione, che metterò a disposizione di tutti (dimmi tu mtb) o invierò a Leila e agli interessati.
Il mio è un tentativo di insegnare Internet in modo creativo e ludico (tenete presente che solo il 50% dei miei alunni può usare Internet a casa) e l’uso delle TIC.
Mi piacerebbe confrontarmi su quest’argomento con tutti voi.
Caccia al tesoro all’interno di un blog
Alla fine del tuo lavoro, guarda, leggi e, se vorrai un commento potrai inviare.
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Raccolta di segnalazioni di siti interessanti per la scuola primaria e di software
a costo zero utilizzabili nei laboratori scolastici, a cura di Laura Pozzar.
Scuola elementare di Osoppo
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