Avviso

Buongiorno a tutti!


In questi giorni splinder ci crea qualche problema, non ultimo quello del nick su chi ha scritto gli articoli. La mia tesi è questa: sono cambiati i nick negli articoli che ho aggiornato io per mettere un titolo. Ho già scritto a soluzioni e spero che il problema in futuro si risolva. Mi è accaduto spesso di aggiornare articoli scritti da altri per impaginarli e, con la vecchia piattaforma, questo problema non c’era.


Chiedo collaborazione: chi ha scritto qui e non trova più il suo nick può provare ad aggiornare il proprio articolo, magari mettendo anche il titolo?


Grazie mtb

Blog…ma non solo, e didattica

Il giornale dell’Istituto “A. Rizza” di Siracusa

Giornaleonline

Il giornale d’istituto non è più solo cartaceo, decolla il Giornaleonline.

In riferimento anche al post Progetto blog voglio con voi condividere la mia esperienza di counselor per la didattica, di cui il blog è stato uno dei punti qualificanti. Vi dirò brevemente degli altri strumenti su cui ho centrato la mia attenzione per diffondere la cultura della multimedialità nella mia scuola: un forum, strutturato per aree tematiche che svolge la funzione di strumento informativo ma anche di ambiente di apprendimento, e un sostegno a colleghi e alunni per un utilizzo mirato delle fonti messe a disposizione da Internet, volto a superare il rischio di disorganicità che spesso la ricerca in Internet presenta.

I risultati sono apprezzabili: il nostro forum adesso conta circa 260 utenti registrati e 382 messaggi inviati; docenti che mai si erano avvicinati alla multimedialità in modo sistematico (a parte Mara e Rita che pure scrivono in queste pagine), utilizzano il blog; le aule multimediali sono continuamente richieste; i computer nelle quinte classi affiancano l’attività didattica in un numero sempre maggiore di discipline.

Per quanto concerne il blog in particolare, la mia seppur breve esperienza mi fa pensare che siano veramente notevoli le potenzialità legate a questo nuovo strumento, ma è uno strumento di cui l’attività didattica deve avvalersi, voglio dire che alla base deve esserci un progetto ben preciso, un’attività ben strutturata che si avvalgono di questo potente mezzo di comunicazione- interazione, altrimenti il mezzo diventa fine a se stesso e poco significativo nella didattica.

Lia Alberti

Organizzazione del blog

Abbiamo a disposizione Titolo e Categorie.


Per prova ne ho generate quattro … cosa accade?








ora provo mt


aggiornamento: mio Post a soluzioni



Ho visto che si possono abilitare le categorie: ma come ” vengono evidenziate” nel blog dopo aver scritto un post inserito in una certa categoria? mtb


postato da mtb | 17:08 | commenti (1)

risposta nel commento


e’ una funzionalita’ in fase di testing. E’ venuta fuori per sbaglio. La togliamo, testiamo e riproponiamo fra qualche giorno.


Redazione (http://soluzioni.splinder.it) alle 17:15 del 07 maggio, 2004









IL BLOG NELLA DIDATTICA

SCUOLA MEDIA STATALE
Damiano – Novello
Ravenna

Proposta
Corso di formazione -aggiornamento

IL BLOG NELLA DIDATTICA

TEMATICHE

1. Aprire un Blog (esercitazione pratica)
• Scelta di una piattaforma (piattaforme presenti in Internet e piattaforme per le scuole)
• L’iscrizione
• La scrittura
2. Le possibilità del Blog (viaggio nel mondo dei Blog)
• Diario on line
• Giornalismo
• Blog tematico
• Blog notes
• Blog didattico
• ecc.
3. La mia esperienza didattica con il Blog
4. Programmazione di attività didattiche per l’a.s. 2004-05

Il corso, rivolto solo ai docenti interessati, si svolgerà a settembre 2004 e si articolerà in 4 giornate di 3 ore ciascuna.

Carla Astolfi

problemi segnalati a Soluzioni di splinder

Le mie osservazioni:



da blog preferiti non si riesce ad andare al blog di cui viene riportato o il post o il commento. “continua a leggere” non compare sempre, ma solo in alcuni casi e non linka il blog



il titolo assegnato al post si legge solo sulla pagina di blog preferiti, ma non nel blog dove rimane <*$BlogItemTitle$*>



alcuni blog si sono, per così dire “spaginati”… ora però mi sembra che stiano tornando a posto



non ho capito bene quali saranno le nuove funzioni per i blog con più scrittori



Grazie e buon lavoro! mtb


Aggiungo che i post vecchi che ho linkato manualmente, utilizzando il permalink, non si aprono nel “posto giusto”


mtb


Perchè,visto che state lavorando, nei link non fate in modo che ci sia il blank e non il new, che fa perdere, se si clicca su X e non “indietro”, il blog di partenza? mtb


ore 14.20: ho notato che se si va in HTML in un post, scompare il bottone che io vedo posizionato, prima di mettere lo spunto, sotto la forbice. Tale bottone, con lo spunto, si allinea dopo l’emoticon e non si riesce a togliere lo spunto. Pubblicando si ottiene l’HTML e non il post… spero di essere stata chiara: succede a qualcun altro?


Grazie ancora mtb






Noi docenti di Tedesco… non più figli di un dio minore?

Noi docenti di Tedesco….. non più figli di un dio minore?…


di M. Oliveta Dulcetta


Perdonate l’ ironia . ma noi docenti di tedesco proveniamo da un “ passato “ carico di solitudine , dove spesso il confronto con i colleghi della stessa disciplina è mancato completamente , insegnando una disciplina che ingiustamente non trova il suo giusto spazio nelle scuole italiane , neanche nelle zone turistiche , come Siracusa , dove il 90% del turismo è essenzialmente tedesco . Scoprire con il Blog che attorno a me ci sono docenti di Tedesco con una grande carica , con voglia di confronto è commovente . Io Patrizia a settembre attiviremo sicuramente un gemellaggio con le classi e altre attività verrano svolte con Rita( a proposito, Rita , fatti sentire!!!)


maradulcetta



 

Carissima mtb,

Carissima mtb,
da non credere!Senti un po’.(Preparati perchè la sto prendendo alla larga)
Oggi pomeriggio,in macchia,sull’autostrada, di ritorno dall’università, …l’automobile praticamente conosce a memoria la strada e io…inizio a pensare,naturalmente ai blogs! Pensavo ad alcuni progetti che,dopo Gubbio, non sono più riuscita a portare avanti perchè, come ben tu dici, i bambini sono sotto pressione per verifiche, uscite, saggi a destra e a manca e noi…dietro a loro (o forse è il contrario?). Penso al progetto “caffè dei lettori”, con Teresa; ad alcune idee che ho in testa da realizzare con Carmelo o…associarmi alle sue ; a continuare il dialogo tra i miei bambini e i ragazzi di Carla;ai blog che sono ancora nella mente e nei desideri di molti miei bambini, ma che potranno essere realizzati…chissà quando.
Ma se da un lato, mi stavo rammaricando per tutto questo, dall’atro,confidando nella comprensione dei miei amici e nella comune volontà di procedere,insieme, in questa sperimentazione e ricerca didattica, mi entusiasmava il fatto che avremmo potuto programmare,con calma, attività didattiche per il prossimo anno scolastico.

Teresa, Carmelo, Carla, siete d’accordo?

Inoltre il mio Preside, recentemente, mi ha chiesto di illustrare in un collegio docenti il percorso della mia (la nostra, dico io)esperienza sull’uso del blog a scuola perchè diventi patrimonio di tutto l’istituto. Praticamente, poter gettare le basi per un futuro “progetto blog”

Credo che sia venuto,almeno per me, il momento di riflettere sull’esperienza fatta: l’utilizzo del blog nella didattica comporta un cambiamento sostanziale del mio modo di programmare, di lavorare con i ragazzi, di pormi prioritariamente alcuni obiettivi piuttosto che altri, ne sono comunque felice perchè si tratta di un cambiamento qualitativamente migliore.

Andiamo avanti,siamo solo agli inizi!!! Un caro saluto a tutti!!! Leila

Progetto blog

Progetto blog


Questo blog, nato per segnalare i blog didattici presenti in rete, sta diventando un punto d’incontro per molti docenti. Già alcuni dei colleghi che scrivono qui lo hanno detto e, di giorno in giorno, mi accorgo delle novità che emergono dal confronto e dalla condivisione tra noi tutti.


Credo molto nella collaborazione, a volte migliore a distanza che in presenza… mi manca un po’ la compartecipazione dei miei colleghi di scuola, ma spero di presentare l’anno prossimo un vero e proprio “progetto blog” all’interno della mia scuola. Molti sono incuriositi, alcuni hanno aperto dei blog, ma ancora è tutto poco strutturato.


I miei stessi blog di classe, in questi ultimi tempi, sono un po’ in ribasso: vuoi perchè il lavoro da fare è tanto, vuoi perchè gli studenti sono assillati da verifiche di ogni tipo, vuoi perchè devi trovare sempre nuove idee e strategie…


Si potrebbe cominciare, se siete d’accordo, ad elaborare un “progetto blog” da presentare nelle varie scuole di appartenenza per il prossimo anno scolastico. Qualcuno sicuramente lo ha già fatto all’inizio di questo a. s. e tutte le informazioni, i consigli, le idee le possiamo scrivere qui in modo da portare avanti insieme questa avventura.


mtb

Cari colleghi, ci sono…

Cari colleghi, ci sono anch’io, docente di tedesco ai confini nordorientali dell’Impero (già tra Gorizia e Slovenia esiste per ora solo la libera circolazione delle merci!).


Inauguro il mio ingresso nella Comunità segnalando ai colleghi di tedesco, di cui mi pare di condividere entusiasmo ed interesse per la ricerca e la sperimentazione, il sottostante invito trasmesso dall’Università di Jena.


Un grazie a Maria Teresa per avermi accolto in Famiglia ed un saluto caloroso a tutti, e se…..Vi incuriosisco:http://daf.eduprojects.net/daf10


Patrizia


Sehr verehrte Damen und Herren,

im Rahmen meiner Dissertation an der Friedrich-Schiller-Universitaet Jena bei Prof. Hermann Funk
fuehre ich derzeit eine Online-Befragung unter FremdsprachenlehrerInnen Deutsch durch. Unter dem
Titel “Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Informationszeitalter” will die Studie weltweit erfas-
sen, welche Einstellungen und Kompetenzen Lehrpersonen in Bezug auf Computer und Internet im
Allgemeinen und in Bezug den Einsatz dieser Medien in der Sprachvermittlung haben. Als Dankschoen
werden unter allen Teilnehmern diverse Preise verlost. Der Zeitaufwand fuer die Beantwortung der max.
36 Fragen betraegt ca. 20 Minuten.

Weitere Informationen zur Studie sowie den Fragebogen: www.janfleckenstein.de/studie2004

Ich bedanke mich schon einmal herzlich fuer Ihre Unterstuetzung!
Mit freundlichen Gruessen aus Jena,
Jan Fleckenstein

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jan fleckenstein, m.a.
westbahnhofstrasse 4
d-07745 jena
phone: +49-[0] 36 41 – 51 42 46
mobile: +49-[0] 1 76 – 20 180 959
web: www.janfleckenstein.de