Piacere di essere con voi, AUGURI di compleanno ai miei amici bloggers ed in particolare a Maria Teresa.
Maria Luisa.
Mese: Novembre 2004
Il 6 novembre a Castiglione delle Stiviere
Ho vissuto il fermento e l’emozione della premiazione di “Libri sotto l’ombrellone“,
inziativa nata dalla collaborazione tra i blog
Il c@ffè dei lettori , maestraleila , TerradiMezzo.
Momenti indimenticabili di profonda condivisione, collaborazione, entusiasmo e vita vera!
Non ho veramente parole per descrivere ciò che ho provato all’urlo dei bambini:
“mtb!! mtb!!…c’è mtb!!!”
Sono stati tutti fantastici: ragazzi, docenti, genitori … un grazie dal più profondo del cuore.
Grazie Leila, Teresa, Carmelo!!
mtb
Incontri sui blog
Questa è una parte di una mail inviatami in questi giorni da maestra Dina:
Sono la maestra Dina , ho realizzato il blog ragazziciedi.
(n.d.r. gia segnalto qui il martedì, 09 marzo 2004)
Ultimamente sono scoraggiata… i vostri incontri si svolgono sempre in posti geograficamente difficili da raggiungere.
Provate a farne uno a Bari o Foggia. …
Lancio da qui un appello a tutti gli amici di blog didattici che abitano in regioni del Sud dell’ Italia: perchè non provate ad organizzare un incontro presso qualche scuola? Capisco il rammarico di Dina per non poter essere presenti a causa delle lunghe distanze … pensateci …
mtb
vai anche al sito personale di maestra Dina
Ancora su MediaExpo
Salve a tutti!
Sono tornata a casa e alla mia scuola. I giorni trascorsi insieme a tanti amici a MediaExpo sono stati molto belli.
Tante emozioni, tanti volti nuovi con i quali si è instaurato un rapporto stupendo, tante cose nuove da vedere e imparare si sono intrecciate in questi giorni.
Un grazie particolare alla dott.ssa Tullia Guerrini Rocco, Dirigente dell’Istituto Comprensivo di Trescore Cremasco, a tutti gli organizzatori e collaboratori, ai docenti, alle classi che hanno fatto sì che questa manifestazione fosse così bella e interessante!
Spero che il team blog, con i laboratori e le relazioni, abbia suscitato interesse verso questo strumento in rete.
Come già detto durante i Laboratori e Relazioni, sono/siamo disponibili a dare qualsiasi altra informazione e consiglio sul blog didattico.
Grazie ancora
mtb
Riporto ancora gli indirizzi per informazioni e contatti:
- blog didattici … AppassionataMente da qui tutti i link ai blog didattici oltre che al racconto di esperienze con il blog e molto altro …
- Il blog su splinder per mediaexpo blog creato su splinder per … provare nei Laboratori
- Il blog per sapere qualcosa sul blog relazione presentata con un blog da mtb a MediaExpo
- Il blog su scuolaER per MediaExpo questo blog
Articolo pubblicato su Il blog su scuolaER per MediaExpo
La risposta a Maria Grazia
Maria Grazia, non sono più una quarantenne e ti dico che fino a poco tempo fa credevo di scivolare verso la conclusione del mio lavoro di insegnante di lettere all’interno di un Istitutto professionale, con alcuni rimpianti didattici non risolti.
Ora leggo il tuo post qui nello spazio aperto dalla nostra amica MTB e vedo riaccendersi le mie speranze. Dunque è possibile un rinnovamento della didattica della matematica. Allora è vero quello che ho sempre pensato, che questa disciplina è una disciplina profondamente umanistica e la durezza di materia “scientifica ” con cui è stata presentata per generazioni nella scuole italiana non rappresenta affatto la sua vera essenza e finalità. Allora è vero che i giovani che passano nelle scuole italiane non sono assolutamente privi di ingegno quando avvertono il rifiuto per la matematica. Dunque c’è possibilità di porre rimedio alla diffusa ignoranza matematica che circonda la nostra scuola e la nostra società.
Parliamone per favore.
La spinta a continuare …
… con il blog di classe viene anche da una mail trovata appena rientrata ieri sera.
Con il permesso della scrivente la riporto integralmente. Penso che le parole espresse sul blog servano a tutti noi per andare avanti in questa strada che molti hanno intrapreso proprio un anno fa.
Grazie Maria Grazia!
mtb
Ciao Maria Teresa.
Sono una quarantenne che da qualche mese, dopo una vita di matematica obliata, attraverso un percorso personale sta recuperando interesse per la materia. Ho frequentato a suo tempo il liceo scientifico e se una critica posso muovere alla scuola dei miei tempi è proprio la didattica applicata alla matematica: per anni mi hanno indottrinato con regole ed assi intersecati senza però mai darmi qualche in put relativo all’utilità, o , ancor meglio, alla filosofia sottesa a tutto ciò che mi insegnavano; oggi, allorquando il mio lavoro e la mia esistenza nulla hanno a che fare con la matematica, mi è preso un trip su questa materia e sulla sua storia; trovo appassionanti le discussioni tra De Broglie ed Einstein circa i quanti, avrei voluto conoscere Riemann e cosi via. Mi affascinano i fisici ed i matematici quanto poco apprezzo (così, tanto per dire, non sono così radicale, in realtà) gli ingegneri, che considero semplici operai che assemblano parti su cui non hanno la minima possibilità di incidenza.
Di recente mi sono acquistata un testo di Filosofia della fisica (circa 600 ppgg che non ho ancora iniziato a leggere, veramente).
Trovo umanamente determinante il pensiero matematico ed il suo sviluppo e mi rattrista sapere poco frequentate dai giovani le facoltà matematiche, poichè sicuramente lo sviluppo di una civiltà non può realizzarsi se non attraverso nuove teorie applicabili per migliorare il mondo.
La storia del pensiero scientifico è una materia che non si deve ignorare nei percorsi formativi dei giovani; essa consente di comprendere cosa è successo nella mente di persone che sono state anch’esse giovani; non solo il Che può essere modello (al di là dell fatto che lo stampino su magliette indossate senza che i più ne conoscano la biografia) ma anche Blaise Pascal o Tesla. La storia ci può insegnare a cosa può essere servito saper risolvere un’equazione di terzo grado o abbassarne il grado con Rufini, cosicchè gli alunni possano pensare di poterle usare anch’essi per trovare in futuro nuove soluzioni a problemi, non solo per risolvere semplici enigmi sulla settimana enigmistica o, al più, per calcolare l’area in mq del proprio appartamento per capire quante piastrelle comprare per rifare i pavimenti.
Quindi questa sera, quando visitando il tuo blog ho visto le composizioni di tuoi allievi relative alla produzione matematica del ‘600, mi sono illuminata, pensando che finalmente qualcosa sta cambiando; non so quanti insegnanti si muovano nella tua stessa direzione, ma è consolante sapere che qualcosa stia accadendo. Fornire elementi di conoscenza di questo genere è un cambiamento radicale verso il meglio: i ragazzi non possono essere trattati semplicemente come tabula rasa da colmare di espressioni (matematiche, grammaticali, artistiche e così via): sono persone e in quanto tali, anche per quanto riguarda l’apprendimento, hanno bisogno di capire i perchè, non solo i “percome” (Il mio ragionamento sta sconfinando, credo, nell’apprendimento cooperativo e, termine, che conio in questo momento, apprendimento democratico.)
E se riguardo la matematica ho un approccio da neofita o meglio, da amico ritrovato, ciò che riguarda i ragazzi deriva dal mio mestiere, essendo io un educatore professionale.
Quindi, al termine, il significato di questa mail è riassumibile in un apprezzamento del tuo lavoro, che, a prescindere dall’originalità del mezzo che utilizzi -il blog- che sicuramente è adeguato in termini di modernità e vicinanza ai ragazzi, ancor più è apprezzabile per i contenuti, senza i quali un bel blog sulla matematica, graficamente gradevole, perderebbe comunque molto senso.Un grafico di funzione, una poesia e un saluto ad una classe possono coesistere, non sono antitetici ma fanno parte, tutti, della nostra vita.
Un caro saluto e buon lavoro.
Maria Grazia
Alessandria
Saluto
Sono felice di far parte degli amici di blogdidattici AppassionataMente e saluto tutti i colleghi con cui ho condiviso i giorni alla Mediaexpo ed in particolare Maria Teresa. Spero di avere altre occasioni di rivederci; a presto, con affetto Maria Luisa.
Manuale per la Qualità dei siti scolastici
Venerdì 19 novembre Porte Aperte sul Web (gruppo di lavoro per l’accessibilità dei siti scolastici ) organizza a Milano un convegno in cui presenterà le bozze del Manuale per la Qualità dei siti scolastici.
Finalmente, …il burgundo
Cari amici, non so davvero come cominciare a scrivere questo post ed ho già dovuto penare per trovare un titolo adatto. Non si tratta di mancanza di idee, piuttosto è che le idee, le emozioni si accavallano, si rincorrono dopo due giorni vissuti intensamente.
Siamo stati a Mediaexpò per parlare di blog e didattica. Abbiamo incontrato classi e insegnanti. A tutti abbiamo cercato di instillare quell’entusiasmo per l’utilizzo del blog nella didattica, che anima tutti noi. Ma sabato mattina, ricordate la data, sabato 6 novembre 2004, è accaduto l’incredibile!!!
Il 16 aprile eravamo un po’ dispiaciuti della mancata partecipazione di Renato (quadernone blu) al convegno di Gubbio. Non eravamo certi della sua partecipazione a Mediaexpò. Poi… mentre stavamo quasi terminando una presentazione sui blog, io e Leila ci siamo allontanati,. Ci aspettava un laboratorio con due classi medie.
Sulla porta una persona si avvicina a Leila e la saluta. Un’idea sola è passata per la nostra mente: E’ RENATO!!!!!
Non lo avevamo mai visto, ma lui ci aveva cercato e trovati. Ragazzi che emozione!!! Anche se a stento trattenute, le lacrime si erano già fatte intravedere sui nostri occhi. Non è retorica. Ma quanto suscita l’incontro con un amico a lungo cercato.
Caro Renato la cosa più bella che mi hai lasciato è quella tua decisione nel dire ad MTB: "La prossima volta ci sarò anch’io". E ben venga la tua presenza, perchè abbiamo bisogno anche di te, delle tue idee, della tua presenza, della tua competenza, ma soprattutto della tua amicizia.
Ed ecco da sinistra Luisa, Leila, MTB, Renato (il burgundo), Carmelo
Carmelo
saluti
Cara Mtb
grazie di tutta l’esperienza che metti a disposizione degli altri con tanta simpatia e semplicità
A presto Patribook