Domande e riflessioni che sono emerse varie volte in bd, ma forse non sempre così esplicitate:
Solleva qualche attenzione tra gli utenti italiani la decisione della SIAE di introdurre una nuova licenza: chi vorrà usare musica in gestione SIAE nei suoi podcast dovrà pagare.
continua a leggere su punto-informatico
Genova, 28 Aprile 2006 ore 8.30
Palazzo Ducale
Convegno Seminario di presentazione del progetto Weblog & Podcast
Il Progetto Weblog & Podcasting, realizzato dal M.I.U.R. in collaborazione con l’Istituto “Nino Bergese” di Genova e la Direzione Scolastica Regionale della Liguria . Si pone l’obiettivo di favorire l’utilizzo delle ICT a fini didattici, mettendo a disposizione della scuole di ogni ordine e grado una piattaforma di creazione di weblog e podcast in ambiente protetto.
PROGRAMMA
8.30 Accoglienza
9.00 Saluti della Autorità
9.45 ing. Alessandro MUSUMECI (MIUR – Direzione Generale Sistemi Informativi)
Perché il progetto Weblog & Podcast del MIUR
10.00 Interventi dei relatori
Introduce: Francesca Burgos – MIUR DGSI
dott. Giuseppe Granieri (Giornalista)
prof. Roberto Maragliano (Università Roma 3)
prof. Giorgio Olimpo (CNR – ITD)
prof. Massimo Faggioli (INDIRE)
prof. Gino Roncaglia (Università della Tuscia)
11.45 Coffee Break
12.00 prof. Alberto Pian
Come è perché fare didattica in classe con il podcasting.
Il quadro teorico, le esperienze concrete, la presentazione
del servizio di podcasting offerto dal MIUR
Il Collaborative Knowledge Building Group (CKBG) nasce dall’esigenza di creare una comunità di scambio di idee e di collaborazione tra ricercatori che si interessano di formazione in ambienti on line.
La comunità si propone i seguenti obiettivi:
– creare uno spazio di discussione tra i ricercatori italiani su problemi di ricerca e di applicazione inerenti le nuove tecnologie nell’ambito della formazione;
– creare sinergie e collaborazioni di ricerca ed applicative tra i diversi partecipanti;
– creare uno spazio di confronto e collaborazione con altre comunità dello stesso tipo presenti in paesi stranieri (con particolare attenzione e supporto a quelli del sud del mondo);
– creare uno strumento a supporto della didattica a diversi livelli, da quello universitario a quello della scuola di base.
Fanno parte del direttivo:
Maria Beatrice Ligorio (Università degli Studi di Bari), presidente
Donatella Cesareni (Università "La Sapienza" di Roma), vicepresidente
Stefano Cacciamani (Università della Valle D’Aosta), segretario e tesoriere
Paola Francesca Spadaro (Università degli Studi di Bari)
Francesca Martini (Università di Roma)
Ilaria Mancini (Università di Roma)
Tutte le informazioni in ckbg.risorse
« … Posso dire che io ci sono stato.
E’ stato veramente interessante e tutti erano veramente preparatissimi. … »
da bd
« … I suoi interventi mi sono sembrati veramente interessanti e di grande efficacia. … »
dal blog di Sergio Maistrello
« … Volevo lasciare un commento e dire quanto ne sia rimasto entusiasta….Tutti coloro che sono intervenuti hanno detto cose davvero giuste ed originali, senza cadere mai nel banale. Non capisco come si possa criticare negativamente un mezzo che fa parte della comunicazione di massa, che, tuttavia, mette in in risalto il singolo in maniera fantastica. … »
dal blog Matematica … AppassionataMente
"Parto da Milano in macchina con Laura ed il suo ragazzo Davide. Il viaggio dura cinque ore e mezza causa deviazioni e lavori stradali. Arriviamo a Gubbio … un incanto."
continua a leggere sul blog di Chiara Friso
L’Auditorium del Liceo è vuoto, ma ancora riecheggia di voci, parole, emozioni delle due giornate trascorse lì: ogni anno si rivive la stessa emozione del 16 aprile 2004!
Ringrazio tutti: i bravissimi relatori, i giovani ricercatori universitari, i cari amici di bd che seguono questo appuntamento eugubino con professionalità e tanto "cuore", i miei alunni del Liceo Mazzatinti e, in particolare, Gianfranco Cesarini, Presidente della Fondazione Mazzatinti, che fin dal 2004, ha creduto in questa iniziativa e sostenuto le mie proposte.
Da tutti gli interventi sono emersi numerosi spunti di riflessione che possono essere ancora approfonditi attraverso la documentazione prodotta e disponibile online.
La discussione e il confronto continuano qui, in bd, amplificando il tempo che ci è stato un po’ nemico durante il seminario.
"Ai liceali che hanno avuto la pazienza di ascoltare il mio intervento mattutino, venerdì scorso, ho chiesto un favore: di voler bene a questi docenti coraggiosi, che spesso a proprie spese sperimentano qualcosa di nuovo e che fanno i salti mortali per conciliare tutto ciò con i programmi ufficiali. Non era un modo di ingraziarsi i presenti: era un ringraziamento a chi – una ventina d’anni prima di questi professori, ma in modo molto simile a loro – ha contribuito a rendermi persona più curiosa e in grado di esprimersi con gli strumenti che quell’epoca metteva a disposizione. Pochi, forse di secondo piano, ma decisivi per la mia storia.
Come d’abitudine, condivido le slide dei miei due interventi:
– Diventare cittadini della società digitale (Pdf, 750 KB circa)
– Guida turistica alla parte abitata di Internet (Pdf, 1,80 MB circa)
Ho citato in più occasioni gli otto punti su cui lavoro da un po’ di tempo: chi dovesse cercare qualche dettaglio in più, può consultarli in formato Pdf e tra gli appunti in forma di wiki."
"La didattica del palpito" dal blog di Sergio Maistrello che ringrazio di vero cuore per gli interventi, la passione e l’emozione che ci ha trasmesso.
Sono online alcuni documenti del seminario:
Annarita Celeste Pugliese, M.Beatrice Ligorio, Gianfranco Cesarini, Giovanni Meli
Il Presidente della Fondazione "Giuseppe Mazzatinti" apre i lavori, ripercorrendo la "storia"
di questo appuntamento eugubino.
M.Teresa Bianchi, Annarita Celeste Pugliese, M.Beatrice Ligorio, Gianfranco Cesarini,
Giovanni Meli, Sergio Maistrello
mtb saluta i relatori e i partecipanti al seminario
