Danimarca chiama Italia!!!

Progetto E-Journal/Blog in lingua inglese!

Alunni (10-11 anni) di  Jystrup (DK) cercano partner in Italia per la realizzazione di un interessante , quanto curioso e divertente progetto dal titolo FLUSH: Fotoreportage su come funzionano le toilette nei vari Paesi .  Da dove viene e dove finisce l’acqua? Igiene, estetica etc.
Per saperne di più eccovi l’URL del loro E-Journal, appena inaugurato: http://www.ejournal.fi/flush/

Gli interessati – colleghi CLIL ed anche di Inglese  (Melanie, che ne dici?)-  possono postare  direttamente sull’  E-Journal e così stabilire un primo contatto, oppure segnalare la disponibilità in BD.

Ciao
Patrizia
ptirel@tin.it

Salve Amici

Salve Amici,

la festa del Ringraziamento, ieri in chiesa,  mi ha regalato intense emozioni  che voglio condividere con chi so non avermi dimenticato.
Saranno stati gli addobbi,splendidi, l’ illuminazione suggestiva, le parole giuste, il mio particolare stato d’animo a farmi scoprire il piacere-desiderio di far parte di quella e di altre  Comunità. 
Così pensare ai colleghi-amici- cui mi lega un affine sentire e ringraziare per le amicizie allacciate online (ma il virtuale non è forse più concrete del cosiddetto reale?) è stato tuttuno.

Dalle foto scattate all’ interno del duomo ed all’esterno  è nata una pagina internet per gli amici di Goleo, dove anche i DaF-Lehrer  di BD possono postare. I non germanofoni si accontentino della presentazione:  qui

Un  invito ad  ammirare i cesti  e ad assaporare i gusti di una cucina povera , ma ancora presente: la polenta di grano saraceno, le rape bollite, la ribolla dolce con le castagne, la zucca , il tutto offerto dai parrocchiani della chiesa di S. Rocco, uno dei borghi più antichi di Gorizia, custode delle antiche tradizioni locali. A dispetto della globalizzazione!

Cliccando sulle singole slide (il caricamento è un pò lento!) si aprono le note – titolo e descrizione. In alcune foto compaiono sezioni contenenti i vocaboli chiave. Superfluo segnalare le applicazioni didattiche del programma: www.flickr.com

A tutti un abbraccio
Patrizia

Frohe Ostern!

Frohe Ostern da http://daf.eduprojects.net/goleo
 Anche il nostro  Super-Kicker Goleo VI, in attesa dei Mondiali 2006, apprendista pasticcere  nella pasticceria di Paulina, (classe 1tb)  a  Bielsko Biala nella Polonia meridionale , vuole augurarvi , insieme a me , Buona Pasqua e , lingua permettendo, suggerirvi un dolce pasquale,  specialità locale, il Napfkuchen: provare e commentare, magari in inglese o polacco e perchè no francese o italiano……ne sarà felice Alina, la collega, che con tanto entusiasmo partecipa  insieme ad altri 23 docenti europei, a questo meraviglioso progetto.

E-Journal …contatti, amicizie, EMOZIONI!

Salve BD,

mi sono alzata con un desiderio: comunicarvi un’ esperienza che sto vivendo. Finora mi sono trattenuta dal farlo perché è talmente esaltante, che il descriverla mi pareva riduttivo, temo tuttora di sminuirla. Ci sono situazioni in cui oltre ai dati contano le emozioni , così forti, da procurarti quasi un senso di vertigine, (blog e sindrome di Stendhal?!) Siete incuriositi!  Magari le aspettative saranno deluse ed alla fine commenterete” Tutto qui?” . Rischio e continuo , pensando al grande appuntamento di Gubbio, quando potrò parlarvene di persona!
Alcuni forse ricordano http://daf.eduprojects.net/daf10. che ha rappresentato l’inizio della mia avventura giornalistica, perché è di giornalismo elettronico applicato alla didattica che in definitiva si tratta. Maria Teresa lo ha segnalato nell’ elegante e raffinata presentazione del Convegno. Ebbene questo E-Journal , pur continuando a godere della primogenitura, si è dotato di fratelli, il cui sviluppo è risultato imprevediibile ed inarrestabile!
1. E-Journal per progetti Comenius: http://ejournal.eduprojects.net/ipmtools34
2. E-Journal VeLISTA per l’aggiornamento: http://daf.eduprojects.net/VeLISTA
3. E-Journal Goleo: http://daf.eduprojects.net/goleo (Goleo è la maskotte dei campionati di calcio 2006 e costituisce il fil rouge di un progetto multinazionale che vede coinvolte 24 scuole – un viaggio attraverso Italia , Europa centrale, fino alla Russia.
Il primo E-Journal  è il più gracile, e non a caso, considerata l’ indisponibilità dei partner stranieri a collaborarvi ,
Il secondo , VeLISTA, creato per il corso di formazione docenti a CA’ Foscari, si è rivelato un ottimo risorsa per il corso Multimedia Fuehrerschein-D del Goethe Institut (coadiuvata dalla collega Tuende Kadar – Serbia e Montenegro , sono riuscita a creare una rete di cooperazione tra i nostri corsisti e soprattutto a sensibilizzare e “convertirne” un paio ad innovare la didattica attraverso il Giornalismo Elettronico.
Il terzo . Goleo, è stato creato su idea di Sybille Trapp referente didattica del Goethe Institut di Milano, alla quale sono grata per aver riconosciuto la portata di E-Journal ed avermi assegnato l’incarico di avviare e tutorare il progetto.
Sebbene tutti gli E-Journal di cui sopra, vengano parallelamente alimentati, Goleo è il più florido perché gode dell’ entusiasmo , della convinta determinazione e della generosità di colleghi incredibili, vedi il caso di Zsoka (Budapest), che pubblica articoli, posta commenti nel cuore della notte , non demorde nonostante le avverse condizioni tecniche locali e le ostilità dei colleghi ed il futuro precario (verrà licenziata dopo ca. 30 anni di insegnamento!). Altri colleghi stanno dando con i loro alunni un contributo straordinario, alcuni sono certamente noti ai colleghi DaF, Piero Pavanini di Napoli, Annamaria Curci di Roma, Bice Bonadies di Paestum, Marina Pietra di Milano . Entrate in Goleo, anche con i vostri alunni , colleghi DaF, sbirciate, cliccate, lasciate che commentino, postate anche voi nel Forum ad E-Journal (Homepage in alto a sinistra) . Lo spazio e la Comunità è aperta a tutti e vive proprio come BD del contributo di tutti.
Il motore e nel contempo l’ obiettivo di questo “fare” instancabile è, lo avete intuito, DaF, ossia Deutsch als Freundschaftssprache , perché è di amicizia attraverso la conoscenza, il programma di apprendimento cui dovremmo attenerci, soprattutto noi docenti di lingue non più straniere!
E con ciò chiudo, ringraziandovi di avermi letto!

A presto a Gubbio
Patrizia
Ho riletto questo post e, lo sapevo, non rende minimamente la portata di quanto sto vivendo;-(((((

Formazione DaF online

Salve colleghi DaF,

dopo skype vi propongo un’altra sfida: Formazione online in conferenza : date un’occhiata ai corsi: http://www.lernnetz-sh.de/l3n/bildung1.html

L’incontro del 19.5. propone

Deutsch als Fremdsprache: Unterrichtsmaterialien im allgemeinen und Möglichkeiten zur Verbesserung der mündlichen Sprachfertigkeiten im besonderen.

 Obiettivi scambio di esperienze e cooperazione tra colleghi. Proviamo? Ho cominciato a scorrere gli articoli su Gubbio: un successo mi sembra di capire! A tutti buona serata e forse un saluto da skype

Patrizia

Skype…nuova frontiera!

Ho provato un’ emozione fortissima ed ho sentito la necessità di parteciparvela, perchè chi meglio della comunità di BD potrebbe capirne l’intensità e giustificarla? Stamane, alle 9…ho sentito squillare: non era il telefono, nè tantomeno il cellulare (il mio è sempre spento),ma il PC. Disorientata, mi ci sono voluti alcuni secondi per realizzare che bastava cliccassi sulla cornetta color verde. Riconoscere la voce così nitida e rassicurante del collega finlandese, Ilpo – "Big Father" per i redattori di E-Journal- MariaTeresa, "Big mother" per BD? – mi ha permesso di superare l’ imbarazzo e di comunicare, diciamo   con accettabile naturalezza. Sarà SKYPE il complemento audio al blog didattico?  I vantaggi sono tanti: gratuità, semplicità d’uso, possibile modalità conferenza con 4 studenti in intercomunicazione, telefonata a costo pressochè zero. Quest’anno volge a termine e non è davvero il caso di impegnarsi in una battaglia per convincere l’amministrazione, in genere restia alle innovazione se pur gratuite. Il progetto è solo rimandato, al prossimo anno. Ma perchè non cominciamo a sperimentare tra di noi? Installate allora Skype .http://www.skype.com/ :è questione di secondi! Il mio nome utente è ptirel…also los! Un abbraccio Patrizia (ora che siamo in due, come facciamo a distinguerci? )

Auguri dolcissimi!

http://xoomer.virgilio.it/mmandar/titta/immagini/pasqua.JPG
Un augurio speciale di BUONA PASQUA tramite il neo E-Journal VELISTA  a tutti di BD ed un grazie di cuore per la solidarietà  e l’incoraggiamento di chi, Maria Teresa e Leila, lo hanno già visitato! Vi invito, con l’occasione, a contribuire con suggerimenti ed informazioni (si accettano anche critiche ) a diffondere la cultura della condivisione nonchè l’entusiasmo che ci accomuna tra i miei corsisti!! Dimenticavo: mi sono permessa di linkare BD , segnalando alcuni vostri blog  per la lingua straniera. Infinitamente grata Patrizia

Quando neanche le Tecnologie aiutano!

 Non so che dire, Mara! La proposta di chat è allettante ed il gemellaggio elettronico -blog+email – lo sto sperimentando già con Israele. Il fatto è  che la mia unica prima, quest’anno  è veramente impossibile: ben 10 bocciati 16-17 anni (provenienza liceo linguistico, e scientifico e interni  ). 3/5 anni di tedesco  alle spalle, annoiati e demotivati, alcuni anche ipercinetici e caratteriali , costretti a convivere con un gruppo di 8 principianti assoluti (wie heisst du? eins, zwei….e bla bla bla ) + 1 disabile certificato e due no. .Un’ esperienza deflagrante, credimi. Ogni attività ludica e non, in laboratorio e non, con internet e senza internet, di gruppo e non, viene svilita e boicottata. Temo che anche questa iniziativa naufragherebbe con l’aggravante che saboterebbe la vostra attività. Quindi per ora, a malincuore, perchè ormai mi conosci, e sai con quanta passione affronti il quotidiano stare in classe, mi limiterò a guardare e poi… chissà! A proposito come si intitola la cassetta su Berlino? Forse piacerebbe alle "belve".  Patrizia

Tecnologie e didattica

 A proposito di Tecnologie e didattica vi segnalo gli interventi pubblicati su Learning Community http://learningcommunity.info.it/ ed esilarante l’individuazione in Pedagogia e Tecnologia ovvero Tecnologie senza Pedagogie delle due tipologie di docenti  rispetto alle TIC: gli anoressici ed i bulimici  e…..mi sono chiesta se non fosse ora di mettersi un pò a dieta A Mara e Rita un TOI TOI TOI! per l’avvio delle attività.. e attente anche voi alle indigestioni;-))

Ciao a tutti Patrizia