Categoria: didattica
EDUKI: il futuro dell’open education
Segnalo questa interessante iniziativa di Simone Brunozzi:
Eduki (”insegnare” in lingua esperanto) è un progetto che consegnerò tra tre giorni al Rolex Award for Enterprise, riguardante la creazione e il mantenimento di una piattaforma software aperta per mettere a disposizione un ambiente in cui insegnanti, studenti, università e aziende possono contribuire alla creazione di contenuto libero e aperto.
10 DIRITTI NATURALI DEI BAMBINI E DELLE BAMBINE
10 DIRITTI NATURALI DEI BAMBINI E DELLE BAMBINE
IL DIRITTO ALL’OZIO, a vivere momenti di tempo non programmato dagli adulti
IL DIRITTO A SPORCARSI, a giocare con la sabbia, la terra, l’erba, le foglie, l’acqua, i sassi, i rametti
IL DIRITTO AGLI ODORI a percepire il gusto degli odori riconoscere i profumi offerti dalla natura
IL DIRITTO AL DIALOGO, ad ascoltatore e poter prendere la parola, interloquire e dialogare
IL DIRITTO ALL’USO DELLE MANI, a piantare chiodi, segare e raspare legni, scartavetrare, incollare, plasmare la creta, legare corde,accendere un fuoco
IL DIRITTO AD UN BUON INIZIO, a mangiare cibi sani fin dalla nascita, bere acqua pulita e respirare aria pura
IL DIRITTO ALLA STRADA, a giocare in piazza liberamente, a camminare per le strade
IL DIRITTO AL SELVAGGIO, a costruire un rifugio-gioco nei boschetti, ad avere canneti in cui nascondersi, alberi su cui arrampicarsi
IL DIRITTO AL SILENZIO, ad ascoltare il soffio del vento, il canto degli uccelli, il gorgogliare dell’acqua
IL DIRITTO ALLE SFUMATURE, a vedere il sorgere del sole e il suo tramonto, ad ammirare, nella notte, la luna e le stelle
Consiglio una visita alle seguenti pagine http://www.scuolacreativa.it/index_schema.html
Mara 
VideoDocenti?!
Segnalo, via MaestroAlberto, la disponibilità di video sulla scuola questa volta di provenienza… docenti:
A quando anche BlogDidatticiTV?
;-))
Riordino e potenziamento degli istituti tecnici e professionali
Il recupero dell’istruzione tecnica e professionale a pieno titolo nell’istruzione pubblica superiore, dopo la controriforma Moratti, avviene per decreto legge.
Quale?
Ma quello sulle privatizzazioni (leggi Bersani) che diamine!
Dal sito del MPI estrapolo:
"Si adottano appositi regolamenti ministeriali per snellire il numero degli attuali indirizzi di studio degli istituti tecnici e professionali, per avere un monte ore di lezioni sostenibile dagli allievi…"
Accidenti… avrei dovuto immaginare che dopo lo sviluppo sostenibile qualcuno avrebbe pensato anche… all’istruzione sostenibile!
:’-(
Fonte: MPI
Didattica di Pace!
Il CESP (Centro Studi per la Scuola Pubblica) invita tutti gli insegnanti a riprendere le esperienze di didattica di pace nella settimana che va dal 12 al 17 febbraio.
Lancia anche l’invito a partecipare alla manifestazione del 17-2 contro l’allargamento della base militare di Vicenza.
Il volantino.
Fine della cultura libera in rete?
Segnalo, dalla lista ANITEL, l’incredibile avventura del collega "Galarico" che ha ricevuto una multa dalla SIAE perchè gli ipertesti didattici presenti sul suo sito usano immagini di artisti protetti da diritti SIAE.
:-O
Qui i particolari…
Forse, ma forse, sarebbe il caso che il MPI ed il buon Rutelli prendessero una posizione riguardo al lavoro culturale, spesso gratuito, che molti di noi mettono a disposizione in rete.
:-((
Earth Charter – Carta della terra…
e
Teaching Substainability Guidebook!
Letto e scaricato da
http://ejournal.eduprojects.net/ESP-ACE6/
Vi ho trovato conferme e suggerimenti preziosi.Un incoraggiamento per noi educatori "illuminati" a continuare lungo il cammino intrapreso anche in questo 2007, non privo di incertezze e preoccupazioni!
AUGURI a tutti i compagni di Viaggio!
Patrizia