Sui forum c’è uno spazio per consigli, proposte e suggerimenti sul prossimo incontro del Giugno 2004, a Genova.
25 giugno 2004
Forse io ci sarò mtb
Sui forum c’è uno spazio per consigli, proposte e suggerimenti sul prossimo incontro del Giugno 2004, a Genova.
25 giugno 2004
Forse io ci sarò mtb
una ‘cassetta’ di strumenti web
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9 – blogs didattici …AppassionataMente | |
… sito e quindi a far lavorare gli alunni con il computer frequentemente, grazie … veicolo d’apprendimento, ma va integrata da altri metodi didattici che vedano … | |
URL: http://blogdidattici.splinder.it/ |
Ancora sui blogs . Verso il software libero…..
segnalo edublogit,un angolo libero dove poter esprimere le proprie opinioni, le propie idee, segnalare i propri spazi,ovvero tutto quello che ruota attorno al mondo della scuola in modo innovativo, controcorrente, sperimentale e poco conformista. A mio avviso particolarmente innovativo lo spazio dell’ insegnante Francesca Campora, che sta sperimentandol’ utilizzo del software libero ( Linux…) … un cammino interessante che sto cercando di seguire anch’io… Riporto l’ articolo su Italian Linux Society “Da 3 anni l’Italian Linux Society mette a disposizione degli insegnanti, in modo completamente libero e gratuito, la piattaforma ILIAS Open Source rilasciata con licenza GPL su un suo server web Apache installato su macchina Linux. La piattaforma è un Learning Content Management System basato sul web per la gestionedi contenuti e di gruppi per e-learning. Se sei un insegnante e vuoi sperimentare liberamente la piattaforma e conoscere le potenzialità del software a codice aperto licenziato GPL segui le seguenti istruzioni:1) recati su http://ilias.linux.it e ti troverai nella pagina di ingresso alla piattaforma 2) ti verranno richieste login e password 3)digita un login e una password qualunque 4) il sistema ti dirà che login e password sono errate e ti darà la possibilità di registrarti (Registrazione nuovo utente / Neuanmeldung / Registration)per richiedere ulteriori informazioni puoi scrivere a Francesca Campora “
Viel Spaß !!!!
Articoli sul fenomeno blog | ||||
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Una giornata particolare….
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Ieri io e Maria Rita abbiamo avuto con le classi dell IV E , V B , III A , IV B dell ‘ IT C ” Rizza” di Siracusa un incontro intenso con il nostro Territorio attraverso una visita guidata a Piazza Armerina città dei mosaici e Caltagirone città della ceramica . Il tutto si è sviluppato in uno scenario splendido , ricco di colori , odori e sapori che la Sicilia regala in questo periodo . Prossimamente i nostri alunni lasceranno le loro “impronte” nel loro blog di tedesco e nel loro blog di geografia
Saluti
Aggiornamento: stamattina dalle ore 12.10 alle ore 13.50 in aula multimediale , i mie ragazzi della IV E Iter hanno provveduto a lasciare le loro impronte nel loro blog di tedesco attraverso la descrizione dell’ esperienza vissuta ieri … ma … ahimè in … Tedesco ….
agli incroci dei venti agli incroci dei venti agli incroci dei venti
A scuola col Blog
Venerdì 16 aprile si è tenuto a Gubbio il primo Convegno nazionale sul Blog e la didattica: “Mondo Blog”.
Il seminario di informazione-formazione, organizzato dalla Fondazione Giuseppe Mazzatinti, dal Club UNESCO di Perugia e dal Liceo Statale “Mazzatinti”, si è tenuto presso l’auditorium del Liceo, dove insegna Maria Teresa Bianchi, ideatrice e coordinatrice dell’incontro.<< <<
(c.a.)
webmagazine: agliincrocideiventi
Inserisco qui la relazione finale in merito alla caccia al tesoro sul blog di maestraleila. E’ molto lunga, mi affido a mtb per gli eventuali aggiustamenti.
Al termine della caccia al tesoro< ?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />
di
Carmelo Stornello
Riporto qui di seguito le opinioni dei miei ragazzi in merito alla caccia al tesoro. Hanno fatto questo lavoro liberamente, con la sola raccomandazione di essere sinceri. Io mi sono limitato a trascrivere le loro frasi senza aggiustarle, né tagliarne parti. Ed ho preferito trascriverle tutte per senso di equità. Quello che emerge dalle loro frasi è analogo a quanto ho potuto osservare io: un inizio faticoso dovuto sia alla difficoltà di decifrare i miei messaggi, che erano anche la loro unica traccia di lavoro, una parte finale più agevole. Sono stati avvantaggiati i bambini con maggiori capacità di concentrazione e con miglior tendenza al lavoro in collaborazione. C’è stata da parte di alcuni la tendenza a voler trovare tutto e subito, con conseguente disillusione. In un blog, in qualsiasi pagina web ci sono molte informazioni sistemate lì tutte insieme e “vedere molte cose tutte insieme, equivale a non vedere nulla”, perché la difficoltà di discriminare l’utile dall’inutile, alla fine risulta troppo grande per rendere efficace qualsiasi ricerca, ci stanchiamo presto di cercare, ci annoiamo facilmente, in pratica, pur avendo tutto a portata di mano, non riusciamo ad utilizzare nulla. Dovremmo pensare anche a questo quando impostiamo i siti scolastici o impostiamo i nostri template. Sono molto contento della capacità dei miei allievi nel dare valutazioni abbastanza obiettive riguardo all’aspetto grafico e dei contenuti del blog di Leila: solo in un caso emerge una sorta di difesa affettuosa del proprio sito: ma è bello anche questo. Per concludere, ritengo che esperienze di questo genere siano utili e da ripetere in futuro.
o Quando abbiamo iniziato la caccia al tesoro, mi sembrava molto facile, perché riuscivo a trovare tutto, però verso la fine mi sembrava difficile trovare le cose. (Giulia)
o Io della caccia al tesoro sul blog di maestra Leila penso che sia stata noiosissima, perché non capivo tanto bene le scritte e certe cose non le capivo. E poi è più bello il blog di Carmelo. (Andrea)
o Per me è stato molto interessante e divertente, perché siamo andati all’interno di un blog che non conoscevamo e in quel blog c’erano altri siti molto divertenti. (Marianna)
o Il blog mi è piaciuto molto perché era molto colorato e aveva tanti disegni. Sono riuscita a trovare il castello e Juliette mi ha aiutato un po’. (Rebecca)
o A me non è molto piaciuto questo lavoro, perché non riuscivo a trovare i blog. (Daniel)
o La caccia al tesoro mi è sembrata divertente e interessante, perché ho visitato un altro blog. (Juliette)
o La caccia la tesoro è stata bella, interessante e divertente, perché abbiamo fatto delle stupende ricerche. (Giorgia)
o Io penso che sia bello navigare nei siti come quello di maestra Leila. (Marco)
o Mi è piaciuto molto il lavoro sul blog della maestra Leila. L’ho trovato molto interessante. All’inizio non riuscivo a trovare certe cose e mi spazientivo, ma poi ho finito per prima. (Brenda)
o La caccia la tesoro è stata interessante e divertente, perché mi insegna a cercare cose interessanti sul computer e ad osservarle. (Federico)
o Interessante perché era molto difficile trovare quello che era scritto sul foglio. (Thomas)
o La caccia la tesoro era interessante, perché mi è piaciuto vedere il blog della maestra Leila. (Federica)
o E’ stato noiosissimo perché non riuscivo a trovare niente. Mi sono piaciuti solo il folletto e Geronima Stilton. (Giulio)
o All’inizio mi sembrava noioso e difficile, perché non riuscivo a trovare nulla. Poi verso la fine, mi è piaciuto di più, perché riuscivo a trovere le cose. (Matteo)
o Mi sono divertito, perché non riuscivo a trovare qualcosa e come dei pazzi cercavamo da cima a fondo. (Davide)
o Per me la caccia al tesoro è stata bella, però alla fine era faticosa, perché era difficile capire cosa cercare. Ad es. si doveva cercare un castello ed io pensavo di dover cercare un’immagine, mentre era una scritta. Io non la trovavo, poi me l’ha detto Brenda, sennò impazzivo.
o Per me è stato divertente, però alla fine è stato noioso. Divertente perché riuscivo a trovare le cose subito. Noioso perché non riuscivo a trovare niente.
o All’inizio mi sembrava difficile, perché non riuscivo a trovare niente. Poi mi è piaciuto perché sembrava misterioso e anche perché c’era Geronimo Stilton. (Alsyde)
o Era noioso, ma alla fine c’era Geronimo Stilton. (Alessandro)
Voglio solo segnalare l’inserimento su http://terradimezzo.ilcannocchiale.it la descrizione di una carta di identità particolare e l’esito del quiz su Gubbio.
A presto
Carmelo