mappe_mentali_blog
girare il foglio da verticale ad orizzontale, passare dalla scrittura lineare a quella radiale, usare tutti i colori, liberare la creatività
di Roberta Buzzacchino
leggi anche L’energia del pensiero radiale: nuovo cibo per la mente
di Roberta Buzzacchino in www.managerzen.it
Il piacere di conoscere insegnanti preparati, che vogliono coltivare speranza e dare risposta a chi li giudica senza essere consapevoli di cosa significa insegnare.
Il loro entusiasmo e passione per la didattica li vede infatti impegnati in progetti del tutto autonomi e soprattutto autofinaziati, e ci tengo a sottolineare autofinanziati.
Impiegano il loro tempo extrascolastico per avere un ritorno non economico ma quantomeno di coinvolgimento da parte della classe e quindi degli alunni!
Un caloroso applauso lo dedico a loro…
da studentefreelance.blogspot.com
Grazie!!!
Intranet blog
Una breve presentazione sugli usi dei blog all’interno di intranet.
di Giacomo Mason
Nuovo indirizzo: Intranet Management
Carissimi,
segnalo l’interessante iniziativa di
Un caro saluto a tutti gli amici del blog!
Maestraleila
Leggi oggi nei blog:
→ Castellanos en Italia : El día de la memoria
→ Scarabocchi: Il cinema della Shoah e la memoria
→ Quadernone Blu: Il giorno della memoria
→ il caffè dei lettori: 27 gennaio giorno della memoria
→ splash ragazzi: 27 gennaio Giorno della Memoria
→ Ludus Litterarius
→ CCR Sovere: Giornata della memoria
→ Cittadini del mondo: 27 gennaio 2008 – Giorno della Memoria. Di tutti gli olocausti
→ il salottino: LA GIORNATA DELLA MEMORIA
→ che amici di classe: il giorno della memoria… Perché?
→ Lo zainetto: Il giorno della memoria: Shoah
→ liceali: Il giorno della memoria
→ il blog della prof di diritto: Non dimentichiamo
→ ghismunda: Giornata della Memoria 2: Numeri
→ Luisascuola: Memoria
→ web 2.0 and something else: Shoa:Per Non Dimenticare
→ newsblog: 27 Gennaio GIORNATA DELLA MEMORIA
→ maestraleila: Auschwitz Francesco Guccini
→ Un posto per pensare: IL GIORNO DELLA MEMORIA: 27 GENNAIO 1945 – 27 GENNAIO 2008
→ Liceo Mazzatinti: Cracovia – Auschwitz dal 14 al 18 gennaio: Giovani memoria luoghi
→ cineclub22: Il cinema e la Shoah
Strategie didattiche per l’apprendimento significativo con le tecnologie
7 dicembre 2007 – Bolzano – Sala Convegni del centro di formazione professionale L. Einaudi, Via S. Geltrude, 3
Progettare un percorso didattico supportato dall’uso dei blog
In sitografia:
Si tragga spunto dal blog blogdidattici.splinder.com
Editori di se stessi: il fenomeno Lulu
di Pietro Izzo
Libri e Rete, un binomio consolidato nella cultura digitale degli ultimi 15 anni. Dal mercato “lungo” di Amazon alle reti sociali di aNobii e LibraryThing, fino al marketplace digitale dei manoscritti
Immagini sul web solo a bassa risoluzione, per legge
fonte: www.zeusnews.it
Art. 2. (Usi liberi didattici e scientifici)
1. Dopo il comma 1 dell’articolo 70 della legge 22 aprile 1941, n. 633, e successive modificazioni, è inserito il seguente:
1-bis. È consentita la libera pubblicazione attraverso la rete internet, a titolo gratuito, di immagini e musiche a bassa risoluzione o degradate, per uso didattico o scientifico e solo nel caso in cui tale utilizzo non sia a scopo di lucro. Con decreto del Ministro per i beni e le attività culturali, sentiti il Ministro della pubblica istruzione e il Ministro dell’università e della ricerca, previo parere delle Commissioni parlamentari competenti, sono definiti i limiti all’uso didattico o scientifico di cui al presente comma.
aggiornamento del 10 gennaio:
Diritto d’autore, la parola alla Commissione Cultura
Dopo le proteste per l introduzione del concetto di degradazione web delle opere, PI intervista Pietro Folena, presidente della Commissione Cultura, su diritto d autore, libertà di panorama, codice Urbani e riforma SIAE
leggi in : punto-informatico.it
altro aggiornamento da www.apogeonline.com
